Шаг 4 - Твиттер (уровень 3)

Источник	Интересно!	Полезно для меня!	Буду применять!
Вебинар Е. Тихомировой	Фиксация основных идей занятия (мое предложение - конференции)	Подборка ссылок на заданную тему, обмен ссылками. Консультация по выполнению задания	Работа с ссылками. Консультации
Вебинар В. Кухаренко	Процесс обучения с элементами мозгового штурма (об этом говорила и Е. Тихомирова)	Дополнительные возможности Твиттера и его приложений (можно обмениваться различными файлами)	Попробую применять рассылку индивидуальных заданий

Таблица 3 "Твиттер в обучении/образовании"

№пп	Название материала с активной ссылкой	Автор	Способы и приемы использования Твиттер и его сайтов-сателлитов (приложений) в образовании/обучении	Применимо в практике (по мнению участника)	Примечания
0	пример заполнения		организация групповой работы с помощью хэштегов во время контроля знаний	применимо	легко отследить сделанное каждой группой,нажав на хэштег, надо тренировать уч-ся в правильном написании хэштега
1	"Социальные медиа в обучении  с применением ИКТ" Аналитическая записка Института ЮНЕСКО по образовательным технологиям март 2011г	Пит Коммерс	Обмен методами и идеями.        Обсуждение вопросов частного характера.  Возможность поиска необходимых контактов. Обсуждение каких-либо тем.	Возможен обмен идеями.	Многое в школе применимо при личных встречах. Кое-что можно использовать.
2	Интернет в образовании: путеводитель НИИ Управления знаниями  и   в презентации	Авторский коллектив (Тихомирова, Рожков и др.)	Новое: использование Твиттера для изучения ин. языков.       Источник актуальной информации, которую можно копировать друг у друга и быстро распространять.	Распространение информации, обмен ею.	Постараюсь применять
Вывод	Мне кажется, применение Твиттера в обучении возможно. Однако основная часть полученной информации более актуальна для использования среди студентов. А в маленьком городке (как наш) мало кто пока имеет аккаунт в Твиттере. (к сожалению). Мне очень нравится возможность быстро дать информацию на группу людей (класс), не обзванивать в случае необходимости. Среди моих учеников пока никто не зарегистрировался в Твиттере. Жаль. Буду привлекать.

Таблица 4 Методические разработки с использованием твиттер

№пп	Название методической разработки с активной ссылкой с указанием предмета и класса	ФИО автора	Примечания
1	Периодический закон и периодическая система, химия 11 класс	ПономареваЕ.А.
2	Общение как обмен информацией ,обществознание,10 класс	Сухорукова Н.А
3	Фотосинтез,биология,6 класс	Дьчкова Н.А.
4	Лермонтов М.Ю.Бородино.Историческая основа стихотворения, литература,5 класс	Костоусова Н.Н.
5	Поиск информции в сети Интернет,информатика, 9 класс	Леонтьева О.Ю
6	Урок-игра "Корректор",русский язык, 7 класс	Никиточкина М.А.	На уроке в идеале требуется: 1 ученик -1 компьютер. Тогда можно отследить работу каждого ученика (через ответы в Твиттер).  Но учитель учитывает возможность работы в группе (при наличии 1 источника выхода в интернет). Тогда будет оцениваться работа всей группы. Во время ответов требуется формулирование мыслей четко, кратко, при этом быстро. Удачно построен урок. Большая работа выполняется благодаря использованию Твиттера.
7	Город Энгельс (Покровск) и его жители (по повести Л.Кассиля, литература .5 класс	Кляйнфельдер Н.Е.
8	Художественные особенности творчества Чуковского К.И. для студентов педагогического колледжа	Котельникова Н.Н.
9	Биржа как одна из форм оптовой торговли,экономика , 7 класс	Одариченко О.И.
10	Фрагменты уроков географии , 7 класс	Сапожкова А.Ю
11	Фрагменты уроков литературы,5 класс	Костоусова Н.Н	Твиттер используется в подготовке к уроку. Учащиеся, разделившись на группы, выполняют задание по картинам, готовят письменное сообщение. Через Твиттер отправляют его. Учитель может до урока прочитать сообщения (возможно, какие-то вопросы появятся). в то же время, на уроке дети  должны выступить и устно. к следующему уроку задание снова в сервисе Твиттера - TwittPoll. К сожалению, задания только с возможностью выхода в интернет.
12	Фрагменты урока химии 8-10 класс	Пономарева Е.А
13	Фрагменты уроков географии 7, 8 класс	Борщ Е.А.
14	Фрагмент урока английского языка, 10 класс  Стресс-что нужно знать	Чеботарева Н.В.
15	Изменение формы информации, информатика 5 класс	Леонтьева О.Ю
16	Теорема Пифагора, геометрия 8 класс	Краузе Т.В.
17	Фрагменты уроков обществознания, 11 класс	Сухорукова Н.А.
18	А.С.Пушкин Зимний вечер, Зимнее утро, литературное чтение 3 класс	Жукова Т.А